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Dislessia e scuola superiore

Dislessia e scuola superiore

Dislessia e scuola superiore: la dislessia e gli altri Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), sono disturbi neuroevolutivi, che rappresentano caratteristiche che perdurano per tutto l’arco della vita, perciò per tutto il periodo scolastico, anche quello delle scuole superiori. Dislessia e scuola superiore: La dislessia e gli altri Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), sono disturbi neuroevolutivi, che rappresentano caratteristiche che perdurano per tutto l’arco della vita, perciò per tutto il periodo scolastico, anche quello delle scuole superiori. I DSA hanno base neurobiologica quindi persistono nel tempo, ma il…

Dire, Fare, Ascoltare: un Seminario per imparare ad ascoltare…

Dire, Fare, Ascoltare: un Seminario per imparare ad ascoltare…

DIRE, FARE E ASCOLTARE: seminario formativo sull’ascolto. Ma quanto abbiamo bisogni di imparare ad ascoltare? DIRE, FARE E ASCOLTARE, “Parlare è una necessità, ascoltare è un’arte” diceva Goethe. La Cooperativa ProgettAzione, in occasione del ventennale della Cooperativa l’11 aprile 2019, propone come terzo evento un seminario formativo con il tema dell’ascolto. “Parlare è una necessità, ascoltare è un’arte” diceva Goethe. Saper ascoltare significa saper stare con l’altro, accogliere un bisogno, la voglia d’incontrarsi, di parlare…condividere il desiderio di stare insieme. Un proverbio orientale dice: “Non…

Tutela legale dei minorenni: un nuovo manuale di Elisa Ceccarelli, Margherita Gallina e Francesca Mazzucchelli

Tutela legale dei minorenni: un nuovo manuale di Elisa Ceccarelli, Margherita Gallina e Francesca Mazzucchelli

Tutela legale dei minorenni: il manuale come strumento innovativo per operatori che si occupano dei Servizi di Tutela. Elisa Ceccarelli, Margherita Gallina e Francesca Mazzucchelli affrontano il complesso tema della tutela legale e sociale per i minorenni, rivolgendosi in particolare agli operatori sociali e più in generale a tutti coloro che si occupano di bambini e ragazzi. I principi che regolano il diritto minorile sono anzitutto materia d’interpretazione da parte dei magistrati ma la loro conoscenza è necessaria anche nella formazione degli operatori. Le storie…

Intercultura… da gustare: cucina Iraniana e dialogo interculturale – Pedrengo 22 marzo 2019

Intercultura… da gustare: cucina Iraniana e dialogo interculturale – Pedrengo 22 marzo 2019

Show-cooking SAPORI E SAPERI, DIALOGO IN CUCINA: cena iraniana e laboratorio interculturale. Quota di partecipazione  €20,00, con degustazione condivisa. Pedrengo, 22 marzo 2019 dalle ore 17:30 alle ore 20:30, in Via Moroni, 6 per un massimo di 15 partecipanti. Per prenotazioni: https://www.formazionesocialeclinica.it/portfolio/intercultura-e-cucina/ Intercultura… da gustare: la cucina Iraniana e il dialogo interculturale I sapori e le preparazioni agroalimentari locali, la cucina tipica dei territori, appartengono al “patrimonio culturale immateriale” (convenzione per la salvaguardia del patrimonio culturale immateriale – UNESCO – Parigi 2003). Sono occasioni per…

Seminario formativo per genitori e insegnanti: LINGUAGGIO E SVILUPPO DA 0 A 6 ANNI – Seriate, 20 febbraio 2019 0 – ore 21– ingresso gratuito

Seminario formativo per genitori e insegnanti: LINGUAGGIO E SVILUPPO DA 0 A 6 ANNI – Seriate, 20 febbraio 2019 0 – ore 21– ingresso gratuito

La Dott.ssa Letizia Corti del Centro RicreAzione di Pedrengo sviluppa il tema: LINGUAGGIO E SVILUPPO DA 0 A 6 ANNI – L’importanza di un intervento precoce per favorire/supportare l’apprendimento e il ruolo del genitore nella promozione e prevenzione dello sviluppo del bambino. L’evento si terrà presso la Bottega della domiciliarità in Via San Giovanni Bosco, 5 a Seriate – ORE 21 – Ingresso gratuito – Il seminario: Dati derivati dalle ricerche dalle ricerche stimano che circa il 10-20% di bambini sotto i 3 anni di…

Iscrizioni chiuse per il Seminario: DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI – Milano, 21 febbraio 2019

Iscrizioni chiuse per il Seminario: DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI – Milano, 21 febbraio 2019

Comunichiamo che le iscrizioni al Seminario DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI, in programma a Milano il 21 febbraio 2019 sono chiuse per il raggiungimento del numero massimo di partecipanti. Il seminario formativo “DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI”, ha raggiunto il numero massimo di partecipanti, le iscrizioni, pertanto sono state chiuse. Per informazioni su un’altra eventuale altra data, siete pregati di scrivere a: d.masseroli@cooperativaprogettazione.it Ricordiamo che è sempre possibile chiedere percorsi di formazione sui temi dell’adolescenza, del circuito penale, del coinvolgimento delle…

Il kit “Da chi ho preso i miei occhi“ è uno strumento per gli operatori della cura e dell’aiuto

Il kit “Da chi ho preso i miei occhi“ è uno strumento per gli operatori della cura e dell’aiuto

Il kit – Da chi ho preso i miei occhi – è uno strumento per gli operatori della cura e dell’aiuto, innovativo e utile per affrontare le domande di bambini e adolescenti sui momenti più delicati del loro percorso biografico, per accompagnarli nella costruzione di un’idea di sé meno influenzata dalle angosce che caratterizzano le loro vicende. Attraverso la narrazione accompagnata della propria storia, i minori in difficoltà possono trovare sostegno per ricordare e ricostruire quanto accaduto, dare un senso agli avvenimenti e immaginare il…

Seminario  formativo : DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI – GIOVEDI’ 21 FEBBRAIO 2019

Seminario formativo : DA CHI HO PRESO I MIEI OCCHI – GIOVEDI’ 21 FEBBRAIO 2019

Strumenti per il lavoro di cura: la narrazione autobiografica come sperimentato e consolidato strumento professionale. Seminario Formativo Programma – PRESENTAZIONE E CONTENUTI Da chi ho preso i miei occhi è un progetto pensato per aiutare i bambini e i ragazzi ad affrontare le domande sul loro passato e potenziare la loro forza d’animo, generando effetti positivi anche sui genitori. Propone un metodo e uno strumento per dare voce ai bambini e ai ragazzi di tutte le età che vivono un’esperienza di relazioni familiari difficili, frammentarie o…

Supervisione per Assistenti sociali ed Equipe multiprofessionali

Supervisione per Assistenti sociali ed Equipe multiprofessionali

La Supervisione per Assistenti sociali ed Equipe multiprofessionali, è un servizio di Progettazione, ampiamente sperimentato, che, spesso riprendendo il lavoro formativo in aula, diventa strumento di lavoro e fornisce all’assistente sociale supporti nel rapporto con l’utente, sugli effetti degli interventi e su aspetti metodologici. ProgettAzione, che da alcuni anni promuove il ciclo di specializzazione “Le nuove sfide dell’adolescenza” e il ciclo “Tutela dei minori e della famiglia”, prevede la possibilità̀ di un percorso di riflessione e ricerca attorno a questi temi, attraverso l’offerta di supervisione…